如何让孩子学好英语口语,听听专家怎么说!

发布时间:2020-09-01 16:02:37 阅读数:
摘要:  关于英语学习,很多中国父母觉得孩子在学校学习已经足够了,对于应试教育来说,中国的英语老师非常的专业,他们能把孩子们需要学的应试知识点教的非常清楚,教学方法也很高效,当然...

  关于英语学习,很多中国父母觉得孩子在学校学习已经足够了,对于应试教育来说,中国的英语老师非常的专业,他们能把孩子们需要学的应试知识点教的非常清楚,教学方法也很高效,当然,也存在一个问题,那就是应试教育的学习模式很容易让孩子对学习英语口语这件事失去兴趣,孩子在学校学的都是哑巴英语,一方面是因为说的少,怕说错,另一方面是觉得自己发音不够标准,单纯地以为只要能取得好成绩,学不学习英语口语无所谓。讲真,英语作为一门语言是用来交流的,不单单是为了应付考试!现在口语交流越来越国际化,出国旅游需要英语,国际友人问路也需要口语。相反,对于外国教师来说,英语作为他们的母语,他们在教学过程中,会根据自己的学习环境,介绍和传输自己的国家文化,这样容易让孩子产生学习兴趣。我是萱妈,一位毕业于北京外国语大学英语专业硕士研究生,目前是两个孩子的妈妈,作为一名英语教育行业的资深业内人士,已有十年的教育经验。今天想跟大家分享一下我的教育经验!

  一、引导孩子积极主动学习

  美国国家教育训练实验室研究表明,不同的学习方式,学习效率完全不同,主动学习的学习效率是被动学习效率的3——20倍。每个做父母的都希望孩子越来越聪明,越学越爱学,在学习英语口语的这件事上也一样,帮助和培养孩子的学习兴趣十分重要。作为同龄者,6岁的大宝现在已经能跟外国人非常流利的交流了,好多人问我是怎么教她的,我想说的是,正确的引导孩子主动学习比什么都重要。有趣的教学方法,能全面提升孩子的学习兴趣,而且能带孩子进入学习氛围,让孩子真正体会到学习英语的快乐,

  二、根据兴趣变化调整教学方法

  细心地家长会发现,孩子学了一段时间英语之后,学着学着开始出现排斥现象,孩子的兴趣不可能保持一成不变,很显然,不断地在发生变化,这些都是学习英语口语的正常的反应,作为家长也应该欣然接受,那究竟如何克服这一困难呢,家长要做的就是要跟孩子一起成长,一起变化。一般来讲,观察孩子以前喜欢看什么,听什么,玩什么,相对比现在,结合孩子兴趣发生的变化,及时地调整孩子学习方法,比如孩子以前喜欢看真人类的英语电影,现在可调整成纯英文的动画片,孩子以前喜欢听英文类的歌曲,可能后面慢慢觉得歌曲没有情节性了,不太喜欢听歌曲了,这个时候,可以让孩子听一些双语类的阅读故事。归根到底,孩子能不能长时间保持学习兴趣,是要看家庭环境当中有没有帮他营造学习营造学习兴趣,从听觉和视觉上帮助孩子建立语感,提升兴趣。

  三、适当的中英结合

  教孩子学习英语口语要不要给孩子翻译,要不要说中文,这是许多家长的心声,答案当然是:必须要说。作为孩子的母语,中文的学习好坏,对孩子的成长是非常重要的,但是在学习英语的过程中,需要制定正确的学习策略,通过将中英文进行比例调整,让孩子捕捉到更多有用的信息,这才是中英结合的关键,当孩子第一次阅读英语绘本的时候,可能不会完全理解绘本的意思,这个时候,就需要家长给孩子用中文讲一下大概故事情节,让孩子有一个整体的轮廓,并且给孩子这样一个信息:这个故事是十分有趣的 , 接下来的部分让孩子更多地去听英文,这样孩子的中文理解能力会帮助他更好的学习英文,而不是让孩子觉得绘本看不懂,心里产生排斥,所以家长要用中文给孩子营造一个容易理解的环境,再让孩子反复结合英语的内容加深记忆。

  四、学会适度记单词

  大家总说,想要脱口而出,必须要记单词。的确,单词是基础,只有记住单词,才能表达我们想说的意思。先来看一组数据,小学毕业需1000个词汇,中考需2500个词汇,高考需3500个词汇,大学四级需5000个词汇,大学六级需6000个词汇。但是你绝对想不到,说好英语口语只需要记住1500个单词,就能跟外国人畅所欲言。个人觉得以下记忆方法还不错,可参考一下:1、词根记忆法,先记住一个单词的本意,再进行延展。以luck 为例,加y变lucky; 加前缀un,变成unlucky ;2、联想记忆法,根据单词意思,联想到它的形容词,名词,副词等,如:happiness(名词), happy(形容词) 、happily(副词)。3、造句记忆法。将单词放到句子中,更容易记住。“闺蜜说她最近变胖了!是因为吃了很多高热量的食物,如:(胖的→overweight,高热量的→high-calorie)

  所以记住日常生活中最容易用的单词,能明白它的意思,知道它的发音,基本上你的英语口语词汇量已经OK了。

  方法不对,努力白费。在这里,萱妈希望各位家长在孩子学习英语口语的道路上披荆斩棘,用正确的学习方法帮助孩子更轻松地学好口语!

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