幼儿少儿英语学习效果贵在坚持

发布时间:2020-09-04 10:02:10 阅读数:
摘要:有时候家长让孩子参加英语学习,只是为了学科上的需求,或为了查漏补缺;只是在需求的时候,才去学,幼儿少儿英语学习效果贵在坚持。 当面对问题和困难的时候,怎么去看待和处理,就决...
有时候家长让孩子参加英语学习,只是为了学科上的需求,或为了查漏补缺;只是在需求的时候,才去学,幼儿少儿英语学习效果贵在坚持。
 
当面对问题和困难的时候,怎么去看待和处理,就决定了能不能坚持学好。
 
如果面对问题,就放弃或忽略,退缩或找理由来回避,这会形成习惯,习惯了放弃,怎么能有收获呢;习惯了忽略,只是自欺欺人,自己迟早还是要面对;习惯了退缩,就不能担当责任,如何才能成功呢。
 
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从学习中,可以看到孩子的态度和精神;而孩子的态度是由启蒙阶段老师和家长共同培养出来的。环境能塑造,也能影响孩子;而启蒙少儿英语学习,就是通过氛围烘托,环境来熏陶出来。该掌握细节的时候就要掌握,该精细的地方,就要学会让孩子判断和练习。

 

拥有包容心的家长,会有足够的耐心;有足够信心让孩子参与学习,会让孩子不容易放弃。家长陪孩子互动,表达和处事的时候,是在教孩子,是希望能通过方式和语言上,让孩子有所收获和进步。只有语言和方式恰当结合的时候,教学效果才会体现出来。
 
只注重语言表达而忽略了行为表现,容易形成眼高手低的习惯;平时读书,书写,阅读,互动等过程,是通过课本和老师直接获取的;而实践是要孩子能参与其中,自我表达出来。
 
包容心是什么,就是遇到问题和困难的时候,能适应,接受,并从内或外部获得解决问题的方法,并恰当处理。
 
遇到成就和进步的时候,能找出不足,如果不能包容成功,就很容易外溢出骄傲的情绪,反而不利于恒久持续的学习过程。如果不能包容困难和阻碍,就容易退缩或回避。包容不是学来的,但是可以在学习中通过表现和氛围潜移默化的影响,并塑造出来的。
 
有耐心的孩子,在学习中就算暂时找不到方法,也不会松懈和放弃,坚持下去就能达到目标。就怕三心二意,看到哪个方法好就用哪个方法;看到哪个教材效果好,就用哪个教材。
 
当孩子不喜欢老师的时候,老师教学过程就会排斥,怎么能有收获呢;所以教学方式和方法对孩子能不能适应和接受很重要,因为教学过程就是另外一种活动,由老师陪伴下的教学,老师参与下的游戏和认知。
 
如果孩子喜欢家长,就会将所学的分享出来,善于分享也是在锻炼能力,培养品德和爱心。家长身上有很多优点,要善于分享出来,其实也是帮助孩子建立这些优点的机会和环境。
 
少儿英语的学习,本身是一种语境下的训练和互动。培训是为了让孩子认知并记忆,练习是巩固和消化,互动是沟通,也是实践活动中的参与和表达,更是检验和提升训练效果的时候。
 
老师在教孩子学英语的时候,发音和动作要表现到位;并让孩子也表达到位,这样好按这样的标准去练习。
 
家长有领头的作用,所以要在辅导孩子的时候,注意言谈举止,如何表达和沟通,在语境中的思路,会形成一种习惯。思路决定了看待问题的角度,处理困难的态度,学习中的理解程度。
 
孩子在启蒙学习阶段是真诚的,家长有时候笑孩子天真,其实是家长天真;因为孩子保持诚心诚意的态度去跟随模仿和练习,是难能可贵的。如果孩子在学习中学会了不真诚,家长岂不是沟通更费力,操心更多吗?
 
幼儿少儿英语学习效果贵在坚持,家长以孩子的心态陪孩子,就像两个池子的水,只有平衡起来,才会互动;如果家长以家长自居,高高在上,只是灌输,而不能倾听孩子的学习中的成果和不足。对待学问是严肃认真的,而对待孩子生活是宽和包容的。
 
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