【阿卡索高中英语知识分析】:非谓语动词作状语的用法

发布时间:2020-12-04 18:47:19 阅读数:
摘要: 非谓语动词分为不定式、动名词、分词,其中除动名词不能做状语外,不定式和分词都可以做状语。具体用法如下:...

      非谓语动词分为不定式、动名词、分词,其中除动名词不能做状语外,不定式和分词都可以做状语。具体用法如下:

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  一、分词作状语

  1.现在分词作状语:主要是表示一个动作对于另外一个动作的随从性,这个动词在句中没有必要性,但是却可以表示主语运动时候的状态。

  Eg.I see the student out of the classroom, sobbing.

  我看到一个学生哭泣着离开了教室。

  2.过去分词作状语:表示一个动作完成的状态,以及被动关系。

  Eg.Followed the teacher, I see my child in the classroom.

  跟随着老师,我看到了我的孩子呆在教室里面。

  3.从属连词+分词的结构:现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while、when、once、although、until、if等从属连词。

  Eg. When finished my homework, I helped my sister to finished hers.

  我完成了我的家庭作业之后,我帮助我的妹妹完成了她的回家作业。

  二、动名词作状语

  可以说动名词是不可以作状语的,因为动名词的词性就是名词,名词不可以作状语。这也是动名词和分词之间的区别之一。

  三、不定式作状语

  不定式作状语主要有四种不同的情况:

  1.表示某些目的性。

  Eg. I came here to tell you I would win tomorrow.

  我来这里的目的就是为了告诉你,我明天会赢你!

  2.表示某些事情的结局。

  Eg. I awoke up to find his missing!

  我醒过来察觉他失踪了!

  3.表示某个原因。

  Eg. I am so happy to see you here.

  我很高兴看到你在这里。

  4.表示某种条件下就可以达成,有if从句的意义。

  Eg. He can be better to work harder.

  如果他能够努力一点,就可以做得更好一些。