思维导图妙解少儿英语启蒙之困!

发布时间:2020-08-19 12:16:22 阅读数:
摘要:  二宝的英语启蒙始于一岁多一点点(弟弟会晚一些,差不多两岁),也就是说她会说汉语的时候,就开始英语启蒙了。去年夏天出国旅游,她六岁,可以自己点汉堡、问路、主动和当地小朋友...

  二宝的英语启蒙始于一岁多一点点(弟弟会晚一些,差不多两岁),也就是说她会说汉语的时候,就开始英语启蒙了。去年夏天出国旅游,她六岁,可以自己点汉堡、问路、主动和当地小朋友搭讪玩耍。准确流利的英语沟通对她来说从来都不是问题。

  除了一点点遗传方面的因素,最关键的还是启蒙做得到位,让她对英语一直维持着非常强烈的兴趣。

  最开始的时候,我也是按照自己一贯的方法和思维给她启蒙,收效甚微,接受得比较被动,虽然我是业内人士,但对于二宝来说我就是妈妈的身份;而且我们一贯的教法确实有其弊端。和普通妈妈一样,我也担心孩子在刚启蒙的时候就出现困局,反而失去兴趣,影响将来在语言上的发展。在精心研究了很多资料之后,我了解到现在国外幼儿园都是用互动式读绘本、看动画、学儿歌的方式启蒙语言,深刻有趣,而老师们最喜欢用的授课方式就是思维导图(Thinking Maps)。

  我和二宝立马被这种方式吸引住了,几年下来,我们先后接触了阿卡索外教网等机构的思维导图英语启蒙课程。一来是二宝自己有兴趣习得开心,二来我也想和她一起多体验一些,完整系统地接触这一授课方式。现在我自己在授课中也在使用思维导图,弟弟的启蒙大部分也是我自己在做,效果非常棒。

  Then,何谓思维导图呢?

  通俗地说,思维导图就是一种可视化工具。将思维可视化是运用左右半脑,通过感官把图像、色彩、关键词、思维联系在一起思考问题,使逻辑和分析有条理地组织,形象、知觉更好地被理解和记忆,激发创造力,开启大脑的无限潜能。

  特点就是:简单有效!用在英语启蒙中,就会增强孩子的兴趣,事半功倍。比如通过圆圈图对关键词归类,通过流程图梳理故事脉络,通过双气泡图分析人物特点,通过复流程图改编故事等等。

  二宝最喜欢的就是绘本,现在正在阿卡索跟着外教Annie上思维导图读绘本的课程。

  So,如何使用思维导图进行英语启蒙呢?

  少儿英语启蒙的黄金阶段是0-6岁的学龄前阶段,通过一些有趣的学习素材和方式,给孩子创造英语启蒙环境,让孩子不背单词、不记语法,快乐习得英文。

  我和二宝在不同的机构先后接触了动画、儿歌和绘本的学习,早期她还是喜欢唱唱跳跳的动画和儿歌的,四岁以后就沉迷于读绘本了。我非常赞同Annie一贯执行的 “To be a life long reader”,成为终身阅读者对孩子的一生都至关重要。

  Thinking Maps 在阅读过程中实际上扮演的就是一种Close Reading(精读)的工具。Annie的办公室随处可见各种思维导图。美国幼儿园老师最常使用的主要有这样几种:

  1. Circle Map(圆圈图)——用于定义和头脑风暴

  2. Bubble Map(气泡图)——用于描述

  3. Double Bubble Map(双气泡图)——用于比较和对比

  以上三种导图适合幼儿学任何物体,牛津树Level 1中pancake用Circle Map来画就很容易帮助孩子理解掌握。

  4. Tree Map(树状图)——用于分类,适合3、4岁的孩子学习phonic。

  5. Flow Map(流程图)——用于时间顺序和流程,非常适合叙述故事式的语言启蒙

文章标签:英语启蒙