怎样培养英语听力并提高英语听力技巧

发布时间:2020-11-04 12:12:45 阅读数:
摘要:  近年来,英语中考的听力分值一直居高不下,而在广大农村中学中,英语听力又普遍是一个薄弱环节。这就要求我们努力培养和提高学生的听力技能和应试技巧。那么,如何培养英语听力...

  近年来,英语中考的听力分值一直居高不下,而在广大农村中学中,英语听力又普遍是一个薄弱环节。这就要求我们努力培养和提高学生的听力技能和应试技巧。那么,如何培养英语听力技能、提高英语听力技巧呢?这里我推荐一个在线真人外教一对一的网站给大家——阿卡索外教网来辅助大家学习,它一节课15元,外教很不错,有欧菲律宾的,可以随意选择,上课体验很好,时间地点都可以自己安排,比较灵活方便,感兴趣的,可以去体验下他们的英语免费试听课。

  下面列举我认为在平时的教学中应该注意以下几个点:

  一、把功夫下在平时,让学生多听多练

  听,最好听地道的英美国家人士的发音。可以听录音、听英语广播,也可以收看英语新闻或其他英语节目,并尽可能用英语进行会话和思维。长期坚持,就能达到掌握语言、训练语速、增强语感的效果,从而提高听力技能。

  二、要重视对学生基本功的训练

  首先是语音的训练和朗读能力的培养。在课堂上让学生反复模仿录音,加强重音、弱读、连读,不完全爆破,句子语调等语音知识训练,有效提高辨音能力。其次要正确引导学生记忆单词。凡是学过的单词,都应该根据语音规则,熟练掌握。词汇量大了,朗读技巧也掌握了,英语听力技巧自然也就提高了。

  三、坚持用英语组织教学,训练学生的听力

  教学中要坚持用英语交流和讲解,让学生用英语进行思维,还可举办“英语角”“英语故事会”等活动,使学生置身于一个良好的英语环境中。

  四、预先提出问题,让学生有目的地去听

  在进行课文听力训练时,要根据课文内容和难度大小在听之前提出难易不同的问题,让学生做到心中有数,促使学生集中精力捕捉信息和快速处理信息,然后做出准确判断。这种有目的、有准备的听,有助于学生辨清语音,听准内容。也可以简介背景知识,充分发挥学生的想象力,激发学生听的欲望。

  五、分散训练和集中训练相结合

  由于听录音要求学生精力特别集中,时间一长就容易疲劳,所以分散训练是一种较为有效的办法。把听的训练分散到教学的各个环节中进行,给学生布置听的预习作业,以便学生听不懂的做下记号,在上课时重点听讲、学习。在介绍和操练新的语言项目时,也要边说边做动作或表演,帮助学生理解和掌握新的语言知识,指导学生掌握正确发音。在教课文时要坚持听说领先,让学生在听和说中理解课文,就课文内容进行对话,并组织学生用英语复述课文。分散训练虽然有效,但它不能迅速明显地提高学生的英语听力,因此必须通过集中训练才能保证训练的时间和强度。教师还应根据学生的不同水平,给予具体的指导和帮助,做到因材施教。听力技能提高了,那么怎样掌握听力应试技巧呢?

  1、要调整好自己的心态,排除一切干扰因素

  应试前要尽力调整好自己的情绪,做到沉着冷静、自信,保持良好的心境和清醒的头脑。试卷发下来后,要先审题,迅速地浏览一下题型和题目要求,做到心中有数,目的明确。切忌过度紧张,力求避免应试过程中的失误。

  2、听准关键词,把握整体意思

  英语听力测试中,短文的开头和结尾中的有些词句很重要,有的是本文的中心思想,有的是本文的时间、地点、人物、情节等重要内容,因此应对这点多加注意。应试中听到的陌生的词和词组,要一带而过,要把思想高度集中在整体内容上,把握整篇的主题和重点内容。最好先在草纸上边听边简单地记录主要信息。这样,既可防止遗忘,又能迅速掌握该句大意。

  总之,英语听力水平的提高,是一种能力的提高。它是一个循序渐进的过程,不是一朝一夕的事。但是,只要把听力训练寓于日常教学中,坚持不懈地培养和提高学生的听力技能,掌握听的技巧,持之以恒,学生的听力水平就能有较大幅度的提高。