学生党如何制定一个系统的英语学习计划?

发布时间:2020-08-21 15:46:34 阅读数:
摘要:  学生党如何制定一个系统的英语学习计划?英语作为当下各大院校的一门基础性学科,几乎每个学生都会接触得到,也都会进行相应的英语能力考试,比如英语四六级,雅思,托福或者GRE等...

  学生党如何制定一个系统的英语学习计划?英语作为当下各大院校的一门基础性学科,几乎每个学生都会接触得到,也都会进行相应的英语能力考试,比如英语四六级,雅思,托福或者GRE等等,这对于专业是英语的学生来说相对简单一点,因为他们所有的课程都是围绕英语展开的:口语、听力、精读、泛读、英语国家社会与文化、英美文学、语言学等等,几乎每天都是在和英语打交道,就算再不努力的同学,在这种每天的耳濡目染中,也是有所学,有所进步的;但对于非英语专业的学生来说,英语可能只是日常学习的一部分,从时间的投入上而言,就已经比英语专业的学生少了很多,当然英语专业的学生也有学得好的和学得差的,但从时间浸泡的结果来看,非英语专业的学生肯定是不如英语专业的学生的。

  其实对非英语专业的学生党来说,英语学习的目的就是让自己具备一定的英语应试能力,以及英语综合运用能力,能够进行日常的交流和运用就基本足够了,当然达到熟练的程度最好,毕竟英语好是一个很加分的能力标签,不管你将来做什么工作,都会是个很讨喜的技能。

  那么该如何建立一个系统的英语学习计划呢?

  作为一个英语教育专业出身的英语爱好者,个人认为可以从英语的三个能力阶段去建立自己的英语学习计划。

  1)、英语的低阶能力——应试能力

  首先,在我国目前的教育环境下,英语学习的底层能力就是为了应试,英语考的好,就可以上好的高中,上了好的高中就可以上好的大学,这是我们学英语的基本逻辑,当然那些从小就出去国外留学的学生除外。

  英语的应试考试考的是什么,考的就是一些英语的基本知识结构,如单词、语法规则,阅读理解、完形填空和写作等等,也就是说一些比较理论性的,概念性的东西,那么要具备这种底层的应试能力,就要提高自己的学习能力。

  而学习能力这东西是学习任何学科的基础能力,也就是说从应试这一目标来说,一般语文好,数学好的人,同样是可以学好英语的,那些说自己偏科英语的,往往都是没有把自己的学习能力迁移到薄弱的学科上面去,缺少举一反三的能力而已。

  从个人的经历来看,应试能力一般考核的其实就是记忆能力和理解能力,很多知识点只要你理解了,能够内化成自己的知识,并且能够很好地记忆下来,一般来说,这门学科就妥妥的get了。

  首先是理解能力,任何学习,都是建立在理解的基础上的,理解了才能掌握其本质,掌握了本质就事半功倍了。

  那么该提高自己的理解能力呢?个人的建议就是一定要多阅读,多写作,因为阅读和写作是唯一能够提高自己思想,增长心智的方法,这个阅读不一定非要读英语的书(要选就选匹配自己当下英语能力的书),一些不错的中文书籍也可以,比如《如何阅读一本书》《简单的逻辑学》等这类训练自己逻辑思维的书,好的阅读,也是主动的阅读,不只是对学习有用,也不只是对我们的工作或事业有帮助,更能帮助我们的心智保持活力与成长,很好地提升理解能力。

  而关于记忆能力,这个除了在小时候有先天差异之外,基本上是可以后天训练的,可以根据艾宾斯浩的遗忘曲线规律来进行训练;比如遗忘是先快后慢的,就可以对英语中的语法规则和单词重复熟记,不断的创造新的遗忘曲线,复习次数越多,就可以把这种短期记忆变成自己的长期记忆,储存在自己的大脑中。

  2)、英语的中阶能力——综合运用能力

  当你能够很好地应对一场英语考试的时候,说明你的英语学习能力的基本框架已经搭建好了,那么就可以进行中层能力的培养了,就是英语的综合运用能力,涉及到听力、口语、阅读、写作等等,这些都是英语综合能力的体现,而且这些分支是互相成就的,听力好,口语也会进步的很快,那么阅读和写作自然也会跟着进步,那些说自己阅读好,但是口语不行的,或者写作好,听力不行的,往往是不会把这些分支串联起来,也就是在第一步——学习能力上面出了问题,重回打造就好了。

  听力怎么听?

  目前咱们国内的环境听到英文的场合还是比较少的,所以听力还是得走心的练一练的,如果基础不好,可以先听慢的,比如VOA慢速,一篇洗脑循环的听,听懂了再换一篇;慢速OK了就换常速,听的时候还可以进行听写的练习,可以让自己更集中注意力,锻炼自己提取信息的能力,基本上能听懂常速的就够应付托福了,不过瘾的话可以加快速度听,比如1.5倍加速,绝对是磨耳朵的好方法。

  口语怎么练?

  其实和听力是挂钩的,一边听一边模仿,模仿地道的发音,模仿地道的表达,不断地扩充自己的词汇量,比如有的时候听到一种很不一样的表达方式,会觉得哇用的好妙,学到了,然后记录到自己的词汇库里面。还有一个比较好的方法就是找外国人练习,如果身边有外国朋友的资源可以好好利用起来,每天练练口语也是极有帮助的,如果没有,那也可以找一些在线学习平台,比如阿卡索在线外教 1 对 1 英语,外教都是来自欧美国家,可以随时随地进行口语练习,及时得到反馈,还可以感受到异国文化,是个还不错的英语学习平台。

  阅读怎么读?

  阅读的作用是巨大的,可以培养语感,也可以教你单词的用法,句子的串联和组织等等,作为学生党,多少都是要看英文文献的,比如在写论文的时候,就可能要参考一些英文文献,所以,平时有事没事就拿出英语书来看,名著,故事或者一些无聊的笑话文也可以,看多了就有感觉了,渐渐地就能摆脱中式英语思维,在大脑中建立另一条不同于中文思考的英语思维。

  写作怎么写?

  写作的功夫就是你听力、口语和阅读积累后的集中体现,听多了老美讲话,说多了各种口语俚语,看多了小说,词汇量自然就上去了,那么写作的时候自然涌现出丰富的词汇和句式,并且形成自己的风格。

  总之,口语、听力、写作、阅读并不是各自割裂的,而是相互联系和影响的,英语综合能力的习得一定也是以这4项基本功为基础的。

  3)、英语的高阶能力——形成英语的审美

  当你能熟悉运用英语了,那么你就可以进行更高级别的挑战了,比如能感受到英语这门语言的美感及优雅,知道哪一种表达是具有美感的,也知道表达背后的文化背景,正所谓知其然知其所以然。

  举个例子,小说《我们看不见的光》(All the Light We Cannot See)里面有这样一句话:With the door shut, the sound of the sirens softens. Above them, the ceiling bulb flickers.

  shut, sound, sirens, softens 这几个词不仅用得很巧妙,而且读起来很自然,押韵,但是中文的翻译版本是:门关上以后,警笛声小了。灯忽明忽暗。虽然句子意思表达出来了,但有一点生硬,原文的语言美感就没有真正体现出来。

  每一种语言有自己的独特美感,这种独特美感会在翻译的过程中丢失,即便是再好的翻译,我们感受到的也是翻译出来的那种语言的美,而感受不到原来语言的那份美感,而这是真正使翻译们感到尴尬的地方——并不是不能以翻译为生,而是没有办法把英语的美感用汉语表达出来,就像没有办法把汉语的美感用英语表达出来一样,因为这两种语言的美感是不一样的。

  所以英语学习学到最高阶段,我认为是能够鉴赏英语的美感,就像欣赏油画、欣赏古典音乐一样,语言的审美也是一种能力,它可以陶冶你的情操,使你变成一个更高贵的人。

文章标签:英语学习 英语